學生白天基本上在學校度過的,，課桌椅是孩子們親密的伙伴,，它是陪伴孩子們學習生涯的必須物品，如果材質(zhì),、尺寸、質(zhì)量,、不達標,，對孩子們的身心健康產(chǎn)生不良影響。學生課桌椅作為學校中基礎的教學用具,，學校應本著以人為本,、保障學生健康成長的理念,，充分認識到不合適的課桌椅對學生生長發(fā)育的危害，因此必須為學生配置合格的課桌椅校具,，那么,，合格的學生課桌椅應具備哪些特性？
　　

　　1,、外在簡潔化

　　
　　課桌椅設計時的應遵循盡量簡潔并且具有多種功能,。
　　

　　2、設計符合要求

　　
　　符合人體工效學原理,，滿足學生的功能需求,，具有科學性，并減少多余功能,，在正常和非正常使用情況下,，不會對學生產(chǎn)生不利影響和傷害。
　　

　　3,、安全性

　　
　　設計時應將安全放在位,，使用防水防火的耐用材料，桌椅的拐角應存在弧度,，桌椅腳應安裝墊片,，防止桌椅打滑并在移動過程中產(chǎn)生噪音，課桌椅的尺寸也應符合人體工程學原理,。
　　

　　4,、耐老化

　　
　　我們的課桌椅不單單有木質(zhì)的，也有塑鋼材質(zhì)的,。課桌椅耐老化程度決定著在風吹日曬,、雨淋可以不變質(zhì)、不變形,，讓課桌椅使用壽命可以長達15年以上的要求,。

　　5、穩(wěn)固環(huán)保性

　　
　　書桌椅應該重視它的質(zhì)量,，同時還要提倡環(huán)保,，注重材質(zhì)的選擇，并且結構安全如發(fā)生地震等突發(fā)情況可供學生躲避,。
　　

　　6,、色彩的鮮明性

　　
　　學生作為年輕群體在桌面的色彩選擇時應使用簡單、明快的格調(diào),、色彩,，如淺藍色，深綠色等。
　　

　　7,、表面裝飾的多變性

　　
　　課桌椅設計應設計坡度及凹槽等符合人體美學的設計,，并在課桌的一側設計一個牢固的掛鉤供學生放書包等物品，可以將桌面設計成掀開式方便學生存放物品
　　

　　8,、結構的變換性

　　
　　課桌與座椅的設計應采用可調(diào)節(jié)式,，學生在使用過程中可根據(jù)自身身高進行適當調(diào)節(jié)。
　　
　　隨著國家對桌椅設計使用方面的重視,，家長與學校應該共同重視起來,。課桌椅的設計是保證課桌椅穩(wěn)定以及安全的基礎，保證桌椅的設計符合人體工程學,，zui佳視角學以及體壓分擔學等多種科學原理,，這樣才能為學生提供良好的學習環(huán)境，讓學生更好的進行學習,。如今這個服務型的社會,，課桌椅的服務問題也是采購方所關注的，這不僅僅是對采購人員的保證,，更是對學生身體健康以及生命安全的負責,。